Le Centre d’Études, de Formation et d’Information sur la Coopération entre l’Amérique Latine et l’Europe (CEFICALE) a de nouveau organisé cette année, en collaboration avec l’Université du Havre et l’Association Relation Europe Amérique Latine (REAL), un séminaire de quatre jours se tenant à Bruxelles, et ayant pour thème « Le fonctionnement des institutions européennes et les relations entre l’Union Européenne et l’Amérique Latine ».
Les participants à ce séminaire sont des étudiants en première année de Master « Affaires Internationales », spécialité « Commerce avec l’Amérique Latine » (auxquels ce sont joints des étudiants issus d’autres spécialités telles que « Traduction et Communication » ; « Commerce avec l’Asie » ; « Transport et Logistique » et aussi « Banque et Finance Internationale »). Ces futurs professionnels seront à même, à la fin de leur cursus de travailler dans ou avec des entreprises ou institutions implantées dans ces deux régions du monde.
Ceux-ci eurent l’immense privilège de visiter et de participer à plusieurs conférences ayant lieu au sein des principales institutions européennes, ainsi qu’à la Mission du Brésil auprès de l’Union Européenne et à la Représentation Permanente de la France.
La première visite eu lieu au Comité Économique et Social Européen (CESE)1.
Les participants au Comité Economique et Social
La première conférence fut donnée par le chef de l’unité Mr. Jean-Pierre Faure, suivi de Mme Beatriz Porres de Mateo. Le groupe fut accueilli dans l’édifice du CESE, qui se trouve à proximité du Parlement. Le CESE est un organe représentatif des forces économiques et sociales des États Membres (organisations patronales, syndicales, et autres représentants de la société civile) qui a inspiré l’an passé la création d’une institution similaire au Brésil.
Mr Jean-Pierre Faure Mme Beatriz Porres de Mateo
Le jour suivant, le groupe fut reçu dans un des nombreux bâtiments de la Commission Européenne (CE)2 puis fut conduit au point information où Mr Mauro Mariani leur fit un exposé sur « La coopération dans le cadre des relations UE-AL » s’appuyant sur le cas de la Bolivie. Avant d’aborder ce thème, il expliqua rapidement le fonctionnement de la Commission Européenne. Celle-ci a pour rôle d’exécuter les décisions politiques de l’Union Européenne, pour cela elle dispose d’une partie du budget communautaire, ce qui inclue l’assistance externe. Elle dispose aussi du droit d’initiative législative. Elle est formée de 25 membres appelés aussi « commissaires », provenant de chaque États Membres. Ceux-ci s’engagent à agir de manière tout à fait indépendante vis-à-vis de leur pays d’origine.
Mr Mauro Mariani
La CE présente tout type de propositions au Conseil et au Parlement. Elle dispose d’un autre rôle majeur, celui de gardienne des traités, dont l’objet est d’assurer le respect des États Membres en actionnant les leviers de la législation communautaire en vigueur (par le biais de directives et règlements).
La CE est donc responsable de l’élaboration de toutes les propositions de coopération (pouvant aller des règlements de base pour chaque région aux thèmes spécifiques) ainsi que de leur exécution, une fois approuvées par le Conseil et le Parlement.
La CE est organisée en directions générales, chacune responsable d’un domaine spécifique d’activité, telles que la concurrence, l’environnement ou la pêche, de manière analogue aux ministères de n’importe quel État.
L’après midi, après avoir déjeuné à la Commission Européenne, le groupe a eu l’opportunité de rencontrer Mr Nicolas Pascual de la Parte, bras droit de Mr Javier Solana, chargé de la PESD/PESC qui nous a reçu dans une des salles de presse du Conseil de l’Union Européenne.
Déjeuner à la Commission Parvis du Conseil de l’Union Européenne
Les participants et Mr Pascual de la Parte
Puis nous avons visité quelques unes des salles où les ministres se réunissent pour décider du futur de l’Union Européenne. Les étudiants en spécialité « Traduction et Communication », ainsi que les autres ont pu observer les cabines de traduction dont dispose chacune de ces salles.
Mme Guillemette, Présidente de la Céficale et Responsable du Master AI CAL
Le Conseil des Ministres3 est le véritable organe législatif de l’Union Européenne. Il se réunit par secteurs (parmi lesquels figurent l’Agriculture, l’Économie et les Finances, Les Affaires étrangères, etc…). Chacun des États Membres étant représenté par le ministre de la branche en question. Ils discutent et adoptent (ou rejettent) les propositions de la Commission par majorité qualifiée dans quasiment tous les domaines et à l’unanimité pour quelques sujets particulièrement sensibles comme le sont, par exemple, les affaires fiscales ou les relations internationales, dont fait partie la récente Politique Externe de Sécurité Commune (PESC) instaurée par le Traité d’Amsterdam.
Le quotidien du Conseil se compose de diverses réunions sectorielles réunissant les représentants des États Membres lors d’une réunion appelée COREPER (COmité des REprésentants PERmanents) qui, dans le secteur de la coopération, contrôle la bonne exécution du budget de la part de la Commission. Sont aussi qualifiés de représentants des États-Membres, les membres des divers comités de gestion et d’accompagnement de tous les programmes géographiques d’assistance externe, qui approuvent les propositions spécifiques de financement des programmes et projets présentés par la Commission.
Le jour suivant eu lieu la visite du Parlement Européen (PE)4, située dans la rue de Wiertz. Toutes les institutions européennes sont proches les unes des autres. Le Parlement est un édifice magnifique, alliant verre et acier.
Maquette du Parlement Européen
L’Hémicycle, est le lieu où sont débattues les propositions. Ce demi-cercle constitue un énorme amphithéâtre pouvant recevoir plus de 700 eurodéputés, représentants des 25 pays membres de l’Union Européenne. Les cabines d’interprétation y sont nombreuses, donnant à chaque député la possibilité de parler sa propre langue. De même, la plupart des documents provenant et circulant au Parlement sont édités dans toutes les langues officielles de l’Union Européenne. Il y a donc un nombre conséquent de traducteurs et d’interprètes, et de professeurs de langues étrangères pour donner des cours aux fonctionnaires. Le multilinguisme est une notion prise très au sérieux dans les instances européennes.
Mr Florian Calvez, Président de l’Association REAL
L’Hémicycle
Ensuite, nous avons assisté à une conférence livrée par Mr Jean Louis Burban. Les étudiants ont montré un intérêt tout particulier pour les problèmes liés à l’extension de l’Union Européenne et à l’intégration des pays de l’est de l’Europe prenant notamment pour exemple le cas du Plombier Polonais. Le Parlement Européen est formé tous les cinq ans (depuis 1979) par suffrage universel direct. Il a vu ses pouvoirs augmentés par les derniers traités en date. Le PE est composé de 732 eurodéputés élus dans chacun des 25 États Membres. Ces eurodéputés se regroupent selon leur sensibilité politique en groupes politiques européens (constitués des différents partis nationaux). Le PE est encore loin de disposer des traditionnelles fonctions législatives dont jouissent les parlements nationaux puisque c’est le Conseil qui exerce ce pouvoir jusqu’à présent. La dite procédure de codécision accorde un rôle co-législatif avec le Conseil pour une longue liste de secteurs, mais malgré cela, le principal pouvoir du Parlement Européen réside dans sa capacité final à approuver ou refuser le budget annuel de l’Union Européenne (soit près de 100 milliards d’euros) et faire valoir son avis moyennant des amendements aux propositions de la Commission et aux propositions des États-Membres.
Après cette longue journée, l’envie des jeunes de découvrir la « Grande Place », véritable centre culturel et historique de Bruxelles, était plus grande que la fatigue. Le soir, ils se délectèrent des spécialités locales (parmi lesquelles figuraient les fameuses « moules frites » ; les succulentes gaufres, les délicieux chocolats et autres gourmandises….) tout cela agrémenté d’une excellente bière belge.
À gauche, Angélique et Léa, organisatrices et coordinatrices du Séminaire et membres de l’association REAL
Le dernier jour du séminaire été consacré aux Ambassades du Brésil et de la France. En réalité, l’Ambassade, telle que nous la connaissons, est celle qui travaille en relation bilatérale avec le pays hôte. En l’occurrence, notre groupe a été reçu dans des antennes diplomatiques qui travaillent directement avec l’Union Européenne. L’Ambassade du Brésil est dans ce cas qualifiée de Mission du Brésil auprès de l’Union Européenne et l’Ambassade de France, est dite Représentation Permanente de la France auprès de l’Union Européenne. Les représentations ont des objectifs différents de ceux des ambassades « ordinaires » en ce sens qu’elles constituent un point de contact entre l’Union Européenne et les autorités de leur propre pays. Les missions en elles-mêmes diffèrent, puisque les représentations travaillent pour la promotion et la défense de leurs positions respectives. C’est par son Excellence Mme Maria Celina de Azevedo Redriguez, Ambassadeur de son état que nous avons eu le privilège d’être reçu à la Mission du Brésil et par Mr Nicolas de la Grandville pour la Représentation Permanente de France en sa qualité de Porte-parole de ladite institution.
Ce séminaire fut riche en apprentissage. Les étudiants eurent l’occasion de voir concrètement comment fonctionnent les institutions européennes et de se rendre compte de la nécessité de s’unir pour préserver des intérêts communs. Dès leur rentrée en France, ces étudiants se feront les porte-paroles d’une expérience unique en son genre gardant un souvenir à la fois impérissable et positif de l’intégration régional et de l’exemple unique que représente jusqu’à ce jour le cas de l’Union Européenne.
Adapté et traduit par Mr Florian Calvez, Président de l’Association REAL
D’après un texte originel en portugais de Mme Leda Guillemette
Docteur en Civilisation – Professeur/Chercheur à l’Université du Havre
Ancien END auprès de la Commision Européenne
Présidente de CEFICALE (www.ceficale.org)
1 www.ces.eu.int
2 http://europa.eu.int
3 http://ue.eu.int
4 www.europarl.eu.int
mardi 13 mars 2007
vendredi 23 février 2007
Séminaire à Bruxelles
(Etudiants de 1ère et 2ème année AI CAL au Parlement Européen en 2006 )Ce séminaire a comme objectif de former les étudiants du Master et de les préparer au commerce entre l’Union européenne et l’Amérique latine, mais également de leurs donner une meilleure connaissance des Institutions européennes, leurs fonctionnement, réformes et missions en vue de mieux comprendre les mécanismes qui peuvent régir les relations économiques, sociales, commerciales et juridiques entre ces deux régions.
Les thèmes prioritaires du séminaire sont : l’Union européenne et le commerce mondial, le fonctionnement des Institutions européennes et les mécanismes d’aide aux pays tiers.
Le séminaire se fait sous forme de conférences et visites aux Institutions européennes, à savoir :
Le Conseil de l’Union européenne
Le Parlement européen
La Commission européenne
Le Comité économique et social
Le Comité des Régions
D'autres séminaires sont organisés dans le cadre de la formation, telles que :
Paris
Le Séminaire de Paris est axé sur les conférences et visites aux institutions françaises ou étrangères implantés en France. Les institutions et interlocuteurs peuvent changer d’une année à l’autre, selon leurs disponibilités.
Cette année les étudiants ont visité :
- UNESCO,
- ONUDI,
- Ministère des Finances,
- Ambassade du Brésil
Port Autonome du Havre
La visite du Port Autonome du Havre vient compléter l’enseignement et les interventions professionnelles sur le transport et la logistique.
Les étudiants sont accompagnés par un professionnel qui leur fait visiter les locaux du Port, notamment Port 2000.
Centre de comerce international
Le Master commerce avec l'Amérique latine fait partie du club Amérique Latine Caraïbes qui organise régulièrement des interventions sur des sujets ayant trait à l'Amérique Latine.
Le jeudi 22 février a eu lieu une conférence sur le canal de Panama.
I Actualité maritime
M. Jean-Marc PELTIER - WORMS
II Intervention :
"Le Canal de Panama - Rôle dans les échanges mondiaux, dans la stratégie des armateurs globaux et les perspectives notamment avec le projet de nouvelle écluse"
M. James LEESON - MAERSK FRANCE
III Intervention :
"Le transport ferroviaire Mexicain"
M. Hipolito MARTELL - UNIVERSITE DU HAVRE
IV Questions diverses
Vie du club
Divulgation du Master Commerce avec l'Amérique Latine
MASTER DE COMMERCE AVEC l’AMERIQUE LATINE
FACULTE DES AFFAIRES INTERNATIONALES
UNIVERSITE DU HAVRE
FACULTE DES AFFAIRES INTERNATIONALES
UNIVERSITE DU HAVRE
L’Université du Havre offre une formation adaptée aux défis des marchés latino-américains. Le Master de Commerce avec l’Amérique latine est né de l’observation au fil des années du manque de formation spécialisée dans le secteur du commerce avec cette région du monde et de la nécessité d’offrir à un public jeune et dynamique une formation pouvant plus facilement déboucher sur un emploi en fin de cycle.
Les étudiants issus de cette formation peuvent être cadres dans les entreprises européennes en Amérique latine ou latino américaines en Europe, assumer des postes de responsabilité dans les organismes non gouvernementaux (ONG) ou Organisations internationales et communautaires (BID, ONUDI, CE, etc)
Le Master de Commerce avec l’Amérique latine développe chez les futurs cadres du commerce international les compétences les plus recherchées par les entreprises :
- Economie, finances et droit
-Techniques de commerce, gestion et marketing liées au commerce international
- Transport et logistique
- Langues étrangères (anglais, espagnol et portugais du Brésil)
- Identités et cultures latino-américaines
- Fonctionnement des Institutions européennes
- Mécanismes communautaires d’aide extérieure aux pays tiers
Quant à l’enseignement des langues des affaires, outre l’anglais, le portugais et l’espagnol préparent également les étudiants à être performants concernant leurs futurs rapports professionnels avec les pays latino-américains. Les étudiants latino-américains doivent maîtriser le français. Toutefois, des cours de FLE sont assurés à ceux qui le souhaitent.
En Master, les étudiants suivent un Module professionnel composé par des conférences, interventions deprofessionnels et études de cas pratiques. Les enseignements de ce module ont pour but de sensibiliser les étudiants à la réalité de la vie en entreprise. Dans ce cadre, des exercices pratiques et des “mises en situation” de vie active sont exigés des étudiants, afin qu’ils puissent confronter et appliquer leurs connaissances théoriques aux réalités professionnelles.
La recherche de stages en entreprise en Amérique latine est faite par les étudiants en liaison avec le Département des Echanges Internationaux. Les étudiants doivent partir obligatoirement en Amérique latine pour une période de 3 à 6 mois. Pour les étudiants latino-américains le stage doit être fait en France.
Directrice: Leda Rouquayrol Guillemette
Contact: leda.guillemette@univ-lehavre.fr
Web Site: http://www.univ-lehavre.fr/enseign/fai/master_cal.php
MASTER DE COMERCIO CON AMÉRICA LATINA DE LA
FACULTAD DE ASUNTOS INTERNACIONALES DE LA
UNIVERSIDAD DE EL HAVRE
La universidad de El Havre ofrece una formación adaptada a los desafíos de los mercados latinoamericanos. Este master de comercio nació a partir de la observación de una falta de formación especializada en el sector comercial entre las dos regiones y de la demostrada necesidad de ofrecer a los jóvenes dinámicos interesados una posibilidad real de encontrar un trabajo al final del ciclo.
Los estudiantes que lo terminen tendrán oportunidades de desarrollar sus conocimientos en las empresas latinoamericanas en Europa o viceversa, asumir puestos de responsabilidad en ONG u organizaciones internacionales como el BID, ONUDI, CE, etc.
Las inscripciones se abrirán en el mes de Mayo de 2007. Toda la información disponible sobre esta nueva edición de un master con experiencia. Programa, seminarios, visitas, prácticas en empresas, etc. en… http://www.univ-lehavre.fr/enseign/fai/master_cal.php
Diretora: Leda Rouquayrol Guillemette
Contact: leda.guillemette@univ-lehavre.fr
MASTER DE COMERCIO COM AMÉRICA LATINA DA
FACULDADE DE ASSUNTOS INTERNACIONAIS DA
UNIVERSIDADE DE LE HAVRE
O Master de Comércio com a América latina nasceu da observação ao longo dos anos da falta de informação especializada no setor de comércio com esta região do mundo e a necessidade absoluta de oferecer a um público jovem e dinâmico, uma formação que possa resultar mais facilmente em um emprego no final do ciclo.
Os estudantes oriundos desta formação podem assumir cargos de executivos em empresas européias na América Latina ou latino-americanas na Europa, assumindo cargos de responsabilidade dentro das organizações não governamentais (ONG) ou organizações internacionais e comunitárias (BID, ONUDI, CE, entre outros).
Além disso, a União Européia desempenha um papel importante no cenário mundial. Os seus valores e a sua cultura podem ser uma opção diante de outros valores e podem ser promovidos por ações eficazes, pela criação de laços de relações culturais e comerciais.
A cultura européia é visível na maior parte dos países latino-americanos. Esta riqueza não pode ser negligenciada e pode ser utilizada reciprocamente como uma vantagem essencial no âmbito das trocas comerciais entre estas duas regiões.
A globalização da economia criou novas oportunidades no mundo dos negócios. Com efeito a abertura dos mercados latino-americanos oferece um grande potencial de desenvolvimento das relações econômicas e comerciais entre a União Européia e a América Latina.
É neste sentido que convém reforçar a cooperação entre estes dois continentes e a Universidade do Havre oferece uma formação adaptada aos desafios dos mercados latino-americanos.
Diretora: Leda Rouquayrol Guillemette
Contato: leda.guillemette@univ-lehavre.fr
Web Site: http://www.univ-lehavre.fr/enseign/fai/master_cal.php
jeudi 22 février 2007
Inscription à :
Articles (Atom)
